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从现实动身 抓重点成绩——论深刻展开“不忘初心、切记任务”
时间:2019-10-16 20:35作者:admin

捕风捉影是马克思主义的精华,是咱们共产党人的主要思维方式。发展好“不忘初心、切记任务”主题教导,很主要的一条就是从现实动身,保持捕风捉影,重视现实后果。

第二批主题教导波及的单元跟职员范畴广、范例多、数目年夜,情形庞杂。前未几,习近平总书记在河南就“不忘初心、切记任务”主题教导情形停止考核调研时夸大:“要重视分类领导,力戒情势主义、权要主义,重视加重下层累赘,重视开门抓教导,重视处理大众最急最忧最盼的紧急成绩,实在把党中心对于主题教导的各项请求落到实处。”中心主题教导引导小组印发的《对于发展第二批“不忘初心、切记任务”主题教导的领导看法》明白提出,要保持从现实动身,针对差别层级、差别范畴、差别工具特色,迷信公道作出部署,改良构造领导方法,保障进修教导全笼罩,加强主题教导后果。第二批主题教导要依照党中心安排,联合各自现实,处理凸起成绩,确保获得实效。

从现实动身,就要做实下层党支部进修教导跟检视整改。“不忘初心、切记任务”主题教导在全党发展,县处级以上引导干部是重点,宽大党员要以党支部为单元,联合“两学一做”进修教导常态化轨制化,依靠“三会一课”、主题党日等停止。要构造党员以团体自学为主,原底本本通读《习近平对于“不忘初心、切记任务”阐述摘编》等,意会初心任务,加强党的认识,动摇幻想信心。要当真检视整改,查找党员认识、担负作为、效劳大众、遵照规律、感化施展等方面的差距跟缺乏,一条一条列出成绩,一项一项整改到位。要翻新方法方式,针对差别群体党员的现实,采用活泼鲜活、脍炙人口的方法,用好案例教导、微信大众号、微视频等,加强主题教导的吸引力跟沾染力。

从现实动身,就要掌握差别单元主题教导的出力点。比方,中管高校跟其余高级黉舍要出力整改处理党委引导下的校长担任制、下层党构造建立、老师步队建立、认识状态任务、先生社团任务中存在的凸起成绩。再比方,市、县要着眼推进处理当地区改造开展稳固凸起成绩、党的建立面对紧急成绩、大众跟企业急难愁盼成绩等发展主题教导;市、县及其直属单元要聚焦精力不振、才能缺乏、风格不实等成绩检视整改;州里、街道要重点处理贯彻落实党中心决议安排跟效劳大众“最后一公里”成绩。还比方,国有企业要把贯彻新开展理念、推进转型进级、增强党的建立等作为主题教导出力点;村跟社区要聚焦城市振兴、脱贫攻坚、下层管理、效劳大众等找差距、抓落实;非私有制经济构造跟社会构造要下鼎力气把党员构造起来、把党的任务发展起来、把职工大众凝集起来。

“操其要于上,而分其详于下”。保持从现实动身,既聚焦主题主线,又联合各自现实掌握出力点,愈加重视分级分类领导,进一步明白详细义务跟推动办法,咱们就能确保第二批主题教导获得扎踏实实的功效,尽力实现实践进修有播种、思维政治受浸礼、做事创业敢担负、为平易近效劳解困难、清正廉明作榜样的目的。

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